白蛇传说，育见杭城：非遗融入乡村小学美育实践

黄 舒妍
杭州师范大学

摘要


新时代背景下，非物质文化遗产的传承与保护备受社会关注，非遗文化进校园已成为趋势。本文以“白蛇
传传说”这一国家级非遗为研究对象，聚焦乡村小学美育教学，探索其融入策略。通过挖掘其文化内涵，构建多元
融合的课程体系，开展包括故事讲述、戏曲鉴赏、皮影戏表演、主题游园会等实践活动，传承推广非遗文化，并以
提高学生艺术鉴赏能力与文化自信，促进非遗活态传承，为破解乡村美育困境提供可行路径，助力乡村文化振兴与
新时代复合型人才培养。

关键词


非遗文化；白蛇传说；乡村小学；美育

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参考


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