部编本小学语文教材寓言选编研究

摘要

寓言作为小学语文教材中的一种重要文体，不仅可以提高学生思维和语言表达能力，培养学生阅读文学作
品的好习惯，还能教给学生一些做人的道理，塑造良好的品德。随着部编本小学语文教材的使用，被选入教材的寓
言呈现出了一些新的变化，通过借助统计法对教材中寓言文本的选文和编排现状进行分析，发现寓言在选文和编排
上呈现出了一些鲜明的特点和一些问题，基于此，笔者提出在文本类型、数量分布、习题布置和提示语设置等方面
进行适当改进。笔者期望对部编本小学语文教材选编进行的分析和思考，能帮助一线教师更好地理解、开发使用教
材，提高学生学习寓言的兴趣和寓言的教学质量，促进学生更好地发展。