UbD逆向教学设计在《实用英语》中的应用

陈 博, 王 荻秋
空军勤务学院

摘要


本文旨在探讨UbD逆向教学理论在《实用英语》教学中的应用，构建一种能有效提升学生英语综合应用能
力的教学模式。本研究中的英语教学以“理解”为核心目标、以“表现性任务”为主要评估手段、以“引导性探究”
为主要教学活动。研究将采用行动研究法，通过对教学过程的观察、学生学习成果的分析以及师生访谈等方式，评
估该模式在激发学生学习动机、提高口语表达流利度、准确性、英语应用能力等方面的效果，研究结果以期为《实
用英语》教学改革提供参考和借鉴。

关键词


UbD理论；实用英语；英语应用能力；教学设计

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参考


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