基于OBE理念的虚拟现实应用课程融合课程 思政的教学策略研究

程 瑾雪
西安翻译学院

摘要


本文聚焦OBE理念下虚拟现实应用课程与课程思政的融合问题，深入探讨相关教学策略。研究通过构建专
业能力与思政素养协同发展的融合目标体系，明确课程总目标、细化专业能力目标、提炼思政素养目标并确立融合
目标。在此基础上，从项目式学习、沉浸体验打造、过程性评价实施、师生协同育人等方面设计核心教学策略，旨
在实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。研究成果为虚拟现实应用课程的思政融合教学提供了理论参考
与实践路径，对提升课程育人实效具有重要意义。

关键词


OBE理念；虚拟现实；课程思政；教学策略

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参考


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