高校体育专业武术教学中学生核心素养培养研究

摘要

在新时代教育改革聚焦核心素养培育、高校体育专业人才培养强调全面发展的背景下，高校体育专业武术
教学作为文化传承和学生人格培养的重要载体，其对学生发展核心素养的影响价值有待提升。当前高校体育专业武
术教学存在重技能轻素养的现状，与学生全面发展需求不匹配。本研究通过分析高校体育专业武术教学与学生核心
素养培养的内在逻辑关系，探索武术教学对学生运动能力、健康行为、体育品德等素养要素的培育价值，结合当前
体育专业教学现状与挑战，构建以核心素养为导向的教学策略体系。从而为武术教学改革提供理论支撑与实践路径，
推动教学从“技能本位”到“素养本位”的转变，期望通过研究助力提升教学实效，帮助学生养成终身受益的武术
技能与品格，为培养具有文化自信与综合素养的全面发展人才贡献力量。