从世界冠军到职教讲台：世界技能大赛油漆与装饰项目的教学实践融合路径研究

摘要

本文以第47届世界技能大赛油漆与装饰项目冠军的实践经历为核心案例，结合职业院校一线教学经验，探索技能大赛与职业教育教学实践的融合路径。通过解析世界技能大赛的技术标准、育人理念与职业院校课程体系的内在关联，提出以“赛课融合”为核心的课程重构、教学创新、师资培育及评价改革策略。研究立足黄山职业技术学院教育与艺术传媒学院的教学实践，将大赛“精准化、艺术化、职业化”要求融入美术鉴赏、数字媒体艺术设计等课程，形成“技能传承—艺术赋能—数字融合”的特色育人模式，为职业院校“岗课赛证”综合育人提供实践参考。