基于CiteSpace的职业教育教学模式研究热点及趋势的可视化分析
摘要
为了解国内职业教育教学模式相关研究的热点、趋势,本文以中国知网核心数据库2014-2024年的文献作为样本,基于CiteSpace可视化软件对其进行文献计量分析。研究结果表明,研究热点主要集中于高职院校、教学改革、人工智能,近年来更多学者将职业教育教学模式的研究聚焦于数字化改革,这充分反映了现代职业教育发展新特征和时代性。
关键词
职业教育;教学模式;知识图谱
全文:
PDF参考
[1]尹秋凤,陈小婷,何高翠.职业教育类型化发展研究热点与展望——基于CiteSpace的可视化分析[J].职业教育,2023,22(36):52-59.
[2]王娟,陈世超,王林丽,等.基于CiteSpace的教育大数据研究热点与趋势分析[J].现代教育技术,2016,26(02):5-13.
[3]金璐瑶,曾静静.政策文本量化研究:概念、方法与研究视角[J].数字图书馆论坛,2024,20(04):12-21.
[4]甘茂华.我国计算思维能力培养的研究热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析[J].计算机应用与软件,2019,36(06):1-6+42.
[5]卿金桃,陆宇正.中国特色高水平高职学校信息化建设:实践样态与现实思考——基于56所“双高”学校中期绩效自评报告的文本分析[J].中国职业技术教育,2022(23):35-44.
[6]张文杰,秦登峰.基于产教融合的定向班人才培养模式研究——以上海工会管理职业学院为例[J].职教论坛,2015(05):66-69.
[7]郭均栋.职业教育“双师”创客工作坊教学模式探究[J].教育与职业,2021(13):97-101.
Refbacks
- 当前没有refback。