BOPPPS教学模式在课程改革中的实践——以“品牌形象设计”课程为例

摘要

“品牌形象设计”课程是学生在第六学期所学习的专业核心课，本课程的学习是综合前期课程所学内容的综合类应用课程。本次课程改革以“学生为中心”的教学理念为指导，旨在通过多元化的教学手段和创新的考核方式，打破传统教学模式的局限，培养学生的自主学习能力、团队协作能力和实践创新能力。通过线上与线下相结合的教学方式，拓宽学生的学习渠道，丰富学习资源；利用BOPPPS教学模式，提高课堂教学的互动性和针对性；借助网络平台的考核方式，增强学生的学习动力和实践能力，使学生能够更好地适应未来职场的需求。