课程思政视域下实践教学环节的育人功能挖掘

张 彩霞
中共涿州市委党校

摘要


在当代社会发展过程中，课程思政观念慢慢变成高等教育体系的主要组成部分，并融入各类教育教学活动中。本研究着重于课程思政框架下的实践教学环节的育人功效，全面探究其在思想政治教育、知识传授、能力培育等层面的综合成果，通过剖析实践教学的本质特性及其开展途径，希望给推动思政教育同专业教育的有机整合赋予理论根基和操作指南。

关键词


课程思政；实践教学；育人功能；挖掘

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参考


[1]陈丽娜.课程思政视域下高校实践教学改革研究[J].教育探索，2022（11）：45-48.

[2]李明.课程思政背景下高校实践教学的育人功能探析[J].高教研究与实践，2023（2）：32-35.

[3]张伟.思政教育融入实践教学的路径研究[J].现代教育科学，2022（10）：50-52.


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