“双轨三线”理念引领下的高等数学课程思政教学改革研究

刘 彦秋
山东圣翰财贸职业学院

摘要


在数智化时代高等教育背景下，立德树人成为高校教育的根本任务，为将德育内容贯彻教育始终，践行课程思政，本文确定高等数学课程思政的“双轨”主线：数学知识和数学文化，进一步在数学知识和数学文化中挖掘思政来源，即课程思政三线：数学史中的科学家精神、数学理论背后的哲学思想、数学应用中体现的数学素养，进而实现专业知识与立德树人的深度融合，使课程赋予时代感和育人功能，为培养德才兼备、全面发展的新时代人才贡献力量。

关键词


高等数学；课程思政；双轨三线；教学改革；立德树人

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参考


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