课程思政赋能大学体育教学改革路径探究

刘 建苹
陇东学院

摘要


本文聚焦课程思政赋能大学体育教学改革的实践路径，从教师视角出发，探讨如何通过更新教学理念、挖掘思政元素、提升教师思政能力、融合传统体育文化及完善评价体系，实现体育技能传授与价值引领的有机统一。

关键词


课程思政；大学体育；教学改革

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参考


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