基于双螺旋教学模式的短视频课程实践探索

刘 茹岚
西安培华学院

摘要


随着近年来短视频行业的兴起，受众用户不断增多，市场需求规模变大，短视频类型逐渐多元化。这给短视频相关课程的教学从知识技能、教学方式、课程评价等角度提出较大挑战。本文根据课程、学生、企业三方需求，将ICAP理念与PBL模式结合，基于学校育人与企业用人需求，提出双螺旋教学模式，以企业的真实项目为导线，串联整个教学过程，以实现短视频课程的人才培养目标。

关键词


ICAP；PBL；双螺旋教学模式

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参考


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