信息技术在聋校语文教学中的实践探究

摘要

随着信息技术的发展，在聋校语文教学中已普遍使用课件。教学准备、课堂教学、练习、知识拓展、能力培养，通过资源整合、情景创设、智能化工具等途径，显著提高教学效率和课堂活力。课件的使用可使抽象的文字具体化、形象化，尤其是与课文中的重点、难点有关的一段视频，动画，弥补了传统教学在直观感、立体感和动态感等方面的不足，引起聋生的兴趣，增强他们的直观印象，使得课文内容易于理解，学生学习语言文字、理解课文内容不那么枯燥了。信息技术应用于语文课堂，让聋校语文教学变得生动起来，教学内容变得丰富起来，聋生也变得有求知欲了。