核心素养背景下小学数学课堂教学研究

李 洁
扬州大学

摘要


在核心素养背景下，推动小学数学课堂教学改革，对于落实立德树人根本任务，培养学生数学核心素养，促进小学数学教育高质量发展具有重要意义。但当前小学数学课堂在培养学生观察现实世界的数学眼光，发展数学思维能力，提升运用数学语言表达的意识等方面还存在不足。文章在分析问题的基础上，提出了培养数学眼光引导学生观察现实世界，发展数学思维帮助学生思考现实世界，运用数学语言指导学生表达现实世界等小学数学课堂教学优化策略，为提升小学数学课堂教学质量，促进学生数学核心素养发展提供参考。

关键词


核心素养；小学数学；课堂教学；策略研究

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参考


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