初中物理新教材对2022年新课标“跨学科实践”要求的响应分析

冯 坤
西安市经开第三中学

摘要


2022年新课标将“跨学科实践”设为初中物理课程内容一级主题，对物理教学提出新要求。本文旨在探究初中物理新教材如何响应这一要求，通过分析新教材在内容设置、活动设计等方面的特点，阐述其对培养学生跨学科素养及物理核心素养的积极作用，并针对实施过程中可能面临的问题提出建议，以期为教师更好地利用新教材开展跨学科实践教学提供参考。

关键词


初中物理；新教材；2022年新课标；跨学科实践

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参考


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