阅读圈教学模式在高中英语阅读教学中的应用初探

王 施艺, 严 俊
四川轻化工大学

摘要


提升高中生英语阅读能力是教学的核心目标之一。为应对提升学生阅读积极性与能力的挑战，“阅读圈”教
学模式展现出其应用价值。本研究聚焦于该模式在高中英语阅读课堂中的应用实践，旨在探究其对学生英语阅读兴
趣及阅读理解能力的提升效果，通过教学实验发现，实验班学生阅读兴趣问卷得分显著提高，阅读理解测试成绩也
明显优于对照班。以期为此类教学模式在高中阶段的深入应用提供实践参考。

关键词


高中英语；阅读教学；阅读圈

全文:

PDF


参考


[1]Daniels, H. Literature circles. York. 1994[M]. ME:

Stenhouse.

[2]Blum, H.T., Lipsett, L.R., & Yocom, D. J. Literature

circles: A tool for self-determination in one middle schoolinclusive classroom[M]. Remedial and special education.

2002. 23(2), 99-108.

[3]童梨花，李晔.“阅读圈”英语教学模式研究综

述：问题与路径[J].英语广场，2022（9）：122-124.

[4]Mark, P. L. Building a community of EFL readers:

Setting up literature circles in a Japanese university[M]. In JALT

2006 conference proceedings. Tokyo. 2007(34): 98-101.

[5]范毅毅.阅读圈在高中英语阅读教学运用中的几

点思考[J].《中学生英语》，2022（8）：16-17页.

[6]教育部.普通高中英语课程标准，2020，北京：

人民教育出版社.

[7]郝思涵.结合混合式教学的高中英语“阅读圈”

模式探究[J].现代交际，2021（19）：215-217.

[8]刘淼，金艳峰.文学圈—阅读教学方式的变革[J].

《语文建设》，2006（8）：45-46页.

[9]李元霄，余云峰.基于阅读圈活动的小学高年级

绘本阅读教学探究，《基础教育研究》[J].2019（17）：

70-72页.

[10]罗少茜，张玉美.阅读圈任务在英语学科核心素

养教学与评价中的应用[J].外语教育研究前沿，2020，3

（3）：27-33，91.

[11]宋依哲.核心素养指向下阅读圈在高中英语阅读

教学中的应用探析[J].海外英语，2024（12）：168-171.

[12]周霜.阅读圈在高中《21世纪学生英文报》泛读

课中的实践探索[J].基础外语教育，2019，21（3）：63-

70，109.


Refbacks

  • 当前没有refback。