工程测量技术专业“岗课赛证”育人路径探索

李 楠
黑龙江建筑职业技术学院

摘要


本文以工程测量技术专业为核心聚焦点，探讨“岗课赛证”育人路径。开展当前专业教学所存问题的分析
工作，将其与行业需求以及技能竞赛、职业证书的要求相结合，便可实现“岗课赛证”一体化育人体系的构建。以
岗位需求为导向的课程重构策略，以赛促教的技能提升策略，还有以证融课的职业能力培养策略被提出。其实践层
面的有效性经过验证，工程测量技术专业人才培养由此获得参考。

关键词


工程测量技术；岗课赛证；育人路径；一体化教学

全文:

PDF


参考


[1]杨阿兰，李佳，杨龙.高职建筑工程技术专业

“岗课赛证”融通模式探究——以建筑工程测量课程为例

[J].三门峡职业技术学院学报，2023，22（3）：56-60.

[2]王珍.高职工程测量技术专业“岗课赛证”融通

教学实践探索[J].城市情报，2024（23）：197-198.

[3]孙路，李威，胡海兰.基于“岗课赛证”融通的

工程测量课程改革与实践探索[J].当代教研论丛，2023，

9（10）：25-29.

[4]杨秀伶.“岗证赛课”深度融合的高职工程测量

技术专业人才培养模式研究[J].浙江工艺美术，2023（1）：

55-57.


Refbacks

  • 当前没有refback。