基于“岗课赛证创”融通的课程教学改革研究与实践 ——以《短视频制作与运营》课程为例

摘要

针对当前传统课程教学中存在的教学内容与岗位需求脱节、赛证资源融合不足以及创新意识与创业能力培
养欠缺等现状，本文以移动商务专业《短视频制作与运营》课程为例，深入探索并实践了基于“岗课赛证创”融通
的教学模式。该模式通过对接行业典型岗位重构模块化教学内容，融入赛事认证标准优化设计教学任务，依托校企
优势资源打造双创教学载体，实施“236”教学策略创新课堂教学方法，以及聚焦五维能力进阶进行多元化课程考核
评价等措施，有效提升了教学质量。实践结果显示，学生的岗位适应能力显著增强，赛事参与度和证书通过率大幅
提升，教学质量得到明显提高，为培养适应新时代需求的高素质技术技能型人才提供了有力支撑。