山地城镇特色引领的岩土综合课程设计教学改革 ——基于重庆市一流本科课程的建设实践

摘要

专业综合课程设计作为土木工程专业本科生培养体系中的关键实践教学环节，其核心目标是系统提升学生
整合专业知识、开展工程设计与技术开发的综合能力。本文依托重庆大学山地城镇建设与新技术实验平台，聚焦
土木工程岩土领域的特色研究方向——山地高边坡稳定性评估与地基沉降控制技术，构建新型课程设计体系。依据
《重庆市教育委员会关于组织2025年高校一流本科课程申报工作的通知》（渝教高函〔2025〕28号）文件精神，本
次教学改革着力推进三方面创新：首先，建立“行业标准-课程目标-能力培养”三位一体的内容重构机制；其次，
采用“案例驱动+虚拟仿真”的混合式教学方法，有效提升课堂互动质量；最后，通过“问题导向-过程考核-成
果转化”的教学闭环，强化学生解决复杂岩土工程问题的实践能力。相关成果已应用于重庆市2025年度一流本科课
程建设项目申报，为同类院校专业实践课程建设提供参考。