高校创新创业教育质量评价模型构建研究

摘要

当前，高校创新创业教育的开展已经成为实现高等教育改革和高素质人才培养的重要方式，但当前教育教 学评定工作中还存在诸多不足，缺乏科学性和全面性。本文通过教育教学评定规律，利用系统评价方法，归纳总结 创新创业教育质量评定的基本含义及其理论框架，并结合高校实际情况，提出制定出有效的评价标准，即评价标准 多元化可量化的且即时反馈的教学评价模式，其中包含了培养目标、课程体系、教师师资、实践平台、学生能力等 关键方面，注重过程评价与成果评价相结合，通过优化评价指标体系、应用精确评价方法、提高数据采集、分析能 力，达到创新创业教育教学评价科学化、全面化、持续改善的目的，为高校相关教育教学管理、政策制定提供事实 依据和行动指南。