“源形转译”理念在室内设计教学中的创新应用研究

郭 贝贝
西安美术学院

摘要


本研究探讨“源形转译”理念在室内设计教学中的创新应用。该理念从多元源头汲取灵感，通过抽象、重
构形成当代设计语言。研究发现，应用此理念能激发学生创新思维，培养跨学科能力，提升作品文化内涵。它革新
了教学理念、方法、内容和评价体系，推动教学从模仿转向创新探索，为室内设计教育注入活力，为教学改革提供
了参考框架与路径。

关键词


源形转译；室内设计教学；创新应用

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参考


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