探析专业思政与课程思政相结合的人才培养模式 ——以原创剧目《辽娟锦绣》为例

曲 佳楠
大连艺术学院

摘要


为贯彻落实立德树人根本任务,全面提高应用型人才培养能力,助推大连艺术学院“大思政”的实践育人
发展战略,深化“三全育人”教育体系改革、“五育并举”人才培养模式改革,强调学生要具有良好的政治素质、思
想素质、和爱国主义情怀。并以此作为舞蹈专业人才的教育理念,进行了舞蹈专业人才的专业思政与课程思政的改
革和创新。本文以原创剧目《辽娟锦绣》为例,从创作背景与思政文化、教学实施以及改革措施三个方面做初步的
总结与探究。

关键词


原创剧目;思政育人;舞蹈教学

全文:

PDF


参考


[1]王希勤,阎琨,江宇辉.探索扎根中国、融通中

外的大学人才培养模式——清华大学学科布局和人参考

文献才培养融通战略研究[J].中国高教研究,2022,(11),

11-20.

[2]陆冠东,黄海波,安喆等.高校应用型艺术人才

培养实践与思考[J].艺术评鉴,2019,(12):130-132.

[3]李雪.艺术思政同向同行——思政教育融入中国

民族民间舞剧目课程的策略研究[J].佳木斯职业学院学

报,2022,38(04).89-91.

[4]赵爱芳,程茗.基于“三全育人”体系下舞蹈课

堂教学策略研究[J].大众文艺,2022(04):134-136.

[5]赵爱芳,王瑶瑶,鲁超.探究“三全育人”体系在

舞蹈教学中的运用[J].中国文艺家,2022(02):131-133.


Refbacks

  • 当前没有refback。