高职院校商务英语专业课程思政体系探索与构建

任 花
湖南交通职业技术学院

摘要


在“三全育人”背景下，高职院校商务英语专业作为培养“外语+商务+思政”复合型涉外人才的主阵地，
其课程思政体系构建是落实立德树人根本任务的关键路径。本文针对当前商务英语课程思政存在的“专业与思政两
张皮”“思政元素挖掘碎片化”“评价体系重结果轻过程”等问题，从目标定位、内容整合、方法创新及评价优化四
维度提出体系构建路径，并通过教师能力提升、校企协同资源开发、制度保障等措施保障实施。实践表明，该体系
可有效提升学生的文化自信、商务伦理意识及国际传播能力，为高职院校外语类专业课程思政改革提供参考。

关键词


高职院校；商务英语；课程思政；体系构建；产教融合

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参考


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