产教融合视域下全日制专业学位研究生导师队伍建设探讨

张 微*, 王 俊, 李 海燕, 吕 淑云, 李 杰
东北石油大学

摘要


基于产教融合的专业学位研究生导师队伍建设，是提高专业学位研究生培养质量的关键。通过分析产教融
合背景下东北石油大学专业学位研究生导师队伍建设中存在的不足，提出校企之间单向的科研合作关系是制约产教
深度融合的根本原因。面对新时代产教融合新要求，提出变革专业学位研究生培养方式，搭建产教融合平台，在重
点领域开展先行先试，建立示范性导师团队等新措施，开展基于产教融合的专业学位研究生导师队伍建设新探索。
产教融合基地和研究生工作站可推动学校与地方、企业、行业之间的人才共享，促进产教融合专业学位研究生导师
队伍建设。

关键词


产教融合；专业学位；导师队伍；研究生培养

全文:

PDF


参考


[1]汪颖，张婷，王德宝.基于产教融合的研究生导师

队伍建设新实践[J].教育教学论坛，2025，（16）：39-42.

[2]蔡年辉，陈林，王晓丽，等.基于实践能力提升

的专业学位研究生培养模式探讨—以西南林业大学为例

[J].高教学刊，2025，（1）：150-153.

[3]李波，裴莺莺，宋安东.教育强国背景下专业学

位研究生实践能力培养路径研究[J].河南科技学院学报，

2025，45（6）：58-66.

[4]黄娜，李洪伟，周云龙，等.校企合作培养能源

动力类专业学位研究生实践能力模式研究[J].创新创业理

论研究与实践，2024，（18）：145-147.

[5]苏丽，马登学，李法强，等.新工科背景下基于

双导师制的新能源材料领域应用型人才培养模式研究与

实践[J].云南化工，2025，52（5）：150-152.

[6]杨超，胡云龙.知识生产模式转型背景下研究生

分类培养的四重逻辑[J].黑龙江高教研究，2025，43（7）：

103-109.


Refbacks

  • 当前没有refback。