生成式人工智能deepseek赋能高中化学 微观结构教学的应用初探

陈 雨淳
汕头市教师发展中心

摘要


随着生成式人工智能迅速发展，化学教育领域正迎来划时代的变革创新。由于高中化学存在大量抽象概念
原理、微观结构，学生由于抽象概括能力、想象能力不足，在理解概念原理、认识物质结构时存在学习困难。本研
究利用生成式人工智能deepseek赋能高中化学微观结构教学，选取高中化学微观结构中“化学键”“晶体结构与性
质”相关内容为典型案例，详细阐述设计与开发过程，以期为数字化赋能高中化学教学提供借鉴参考。

关键词


化学教学；生成式人工智能；微观结构；应用开发

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参考


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