数字浪潮下高职院校体育教师素养进阶与转型路径探究

李 宁
陕西铁路工程职业技术学院　体育教学部

摘要


在数字化教育转型背景下，高职院校体育教师数字化素养的提升是推动体育教学改革、落实“健康中国”战略的关键环节。本文基于对高职院校体育教师数字素养的理论分析与现状调查，深入剖析当前存在的数字技能差距明显、资源整合利用不足、教学创新困难等问题。从加强系统培训与学习、搭建资源共享与交流平台、建立数字素养评估与反馈机制等方面提出提升路径，并探讨政策支持、师资建设等实施保障措施。结合实践案例，验证提升策略的有效性，旨在为推动高职院校体育教学数字化变革、提升教学质量提供理论与实践参考。

关键词


高职院校；体育教师；数字素养；提升路径

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参考


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