AI时代大学生学术诚信培养路径探索

张 琦琦
重庆护理职业学院

摘要


随着生成式AI技术在学术领域的广泛应用，大学生学术诚信面临隐蔽化、智能化的新挑战。本文从辅导员视角出发，界定AI时代学术诚信意识的核心内涵与AI技术的伦理边界，基于契约理论等理论基础，剖析AI对大学生学术诚信的双重影响。研究明确辅导员作为引导者、监督者、解惑者的三重角色，提出加强学术诚信教育体系建设、提升辅导员AI素养、构建家校社协同机制及利用技术手段强化监督等培养路径。旨在为AI时代高校完善学术诚信教育体系、落实立德树人根本任务提供理论参考与实践指导。

关键词


AI时代；大学生；学术诚信；辅导员；培养路径

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参考


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