新汉语水平考试（HSK）阅读教学改革的必要性与实施策略

王 梦琪
西安工程大学

摘要


为了适应新时代汉语国际教育的发展需求，提升HSK阅读教学的质量和效果，本文深入探讨了新汉语水平考试阅读教学改革的必要性与可行性。在梳理HSK阅读考试核心特点的基础上，重点分析了当前教学实践中存在的问题，包括教学手段相对单一、学习资源配置不合理以及对学生个体差异关注不足等。针对上述问题，本文从重新审视教学目标、创新教学方法和建立个性化培养机制共三个方面提出了改革思路。研究结果表明，科学合理的教学改革不仅能显著提升学习者的阅读能力，也有助于推动HSK阅读教学走向更高水平，从而为汉语国际教育的可持续发展奠定坚实基础。

关键词


新汉语水平考试；阅读教学；教学改革

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参考


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