新媒体环境下汉语言专业文学课程思政教学的数字化转型研究

朴 成日
延边大学

摘要


在新媒体技术迅猛发展的背景下，汉语言专业文学课程的思政教学正经历着深刻的数字化转型。本研究旨在探讨新媒体环境对文学课程思政教学的影响，以及如何利用数字化手段提升教学效果。通过对古代文学、现当代文学和外国文学三类文学课程的深入分析，本研究揭示了数字化转型在教学内容、教学方法、教学资源及教学评价等方面的具体应用与成效。研究发现，新媒体技术不仅丰富了教学手段，还促进了学生思政素养与文学素养的融合发展。本研究为汉语言专业文学课程的思政教学提供了有益的参考和启示。

关键词


新媒体环境；汉语言专业；文学课程；思政教学；数字化转型

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参考


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