数智化赋能大中小学思政教育一体化的沉浸式教学研究

杨 丰铭
广西科技师范学院

摘要


本文聚焦数智化赋能大中小学思政教育一体化的沉浸式教学创新中的技术应用，探讨了数智化技术在思政教育中的重要性与发展趋势，分析面临的挑战。探讨数智化技术创新思政教育沉浸式的方法，提出利用虚拟现实、人工智能等先进技术构建沉浸式教学场景，以增强学生参与度和体验感。同时，阐述了技术与教学内容、方法的融合策略，以及如何通过技术实现大中小学思政教育的衔接与贯通。旨在为推动思政教育一体化的沉浸式教学创新提供技术层面的思路与方法，提升思政教育的质量和效果。

关键词


数智化；思政教育一体化；沉浸式教学

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参考


[1]谭红岩，孟钟捷，戴立益.大中小学课程思政一体化建设的路径分析[J].教师教育研究，2022（02）：92-95.

[2]闵辉.大中小学思政课一体化建设：认识与实践[J].国家教育行政学院学报，2024（03）：36-42.

[3]罗平.大中小学思政一体化建设的现实路径[J].科研成果与传播，2024（07）：39-42.


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