大学体育教学与训练中团队合作精神的培养路径
摘要
本文旨在探讨大学体育教学与训练中团队合作精神的培养路径。通过分析当前大学体育教学现状,结合团队合作精神的重要性,提出了具体的教学策略与实践方法。文章强调,通过课程设计、团队活动、角色扮演及反馈评估等多维度教学手段,可以有效提升大学生的团队协作能力。研究结果表明,这些措施不仅增强了学生的集体荣誉感,还促进了学生个人技能与综合素质的全面发展。
关键词
大学体育教学;训练;团队合作精神;教学策略;综合素质
全文:
PDF参考
[1]周予墨.合作学习教学模式在大学体育教学中的应用[J].冰雪体育创新研究,2024,5(06):124-126.DOI:10.20155/j.cnki.issn2096-8485.2024.06.042.
[2]张模翔.合作学习在大学体育教学中的应用[J].当代体育科技,2024,14(07):59-62.DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2024.07.017.
[3]马磊.合作性学习在大学体育篮球教学中的有效实现[J].山西青年,2021,(07):52-53.
[4]李贺林.大学体育教学中合作学习的实践[J].体育世界(学术版),2020,(03):151+153.DOI:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.03.093.
[5]郑汉,祝振军.大学体育篮球教学中学生团队合作能力的培养策略[J].运动,2019,(04):70-71.
[6]陈文杰.合作学习教学模式在大学体育教学中的应用[J].体育风尚,2017,(10):103+105.
Refbacks
- 当前没有refback。
