“AI+”视域下高职通用能力项目化学习创新实践研究——基于工业机器人技术专业

梁 永华
长沙职业技术学院

摘要


在“AI+”时代背景下，高职教育面临着前所未有的机遇与挑战。本文以工业机器人技术专业为例，探讨了通用能力项目化学习的创新实践。通过整合专业课程资源，构建项目化教学体系，强化学生实践能力与创新能力培养。研究结果显示，该模式有效提升了学生的综合素质与就业竞争力，为高职教育改革提供了新的思路。

关键词


AI+视域；高职通用能力；项目化学习；工业机器人技术专业；创新实践

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参考


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