数智技术赋能职教：个性化学习路径优化

李 向萍
湖南机电职业技术学院

摘要


在数字经济与智能化社会背景下，数智技术正深刻重塑职业教育模式。当前湖南高职院校在数智化改革中
存在资源分布不均、个性化支持不足及校企合作智能化水平有限等问题，制约了教育质量提升。基于此，本文提出
数智技术赋能下的个性化学习路径优化与资源配置策略，涵盖学习路径设计、智能化评价、大数据驱动的资源配置
与校企合作平台建设，旨在探索职业教育高质量发展的实现路径。

关键词


数智技术；职业教育；个性化学习；路径；资源配置

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参考


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