数字媒体艺术专业技术应用类课程混合教学体系改革

马 丹
武汉传媒学院

摘要


数字媒体艺术专业技术应用类课程具有技术与艺术并重、实践导向明显、多媒体融合等特征。传统教学模
式在理论与实践结合、师生互动、个性化培养等方面存在不足，难以适应数字时代对复合型创新人才的需求。本文
分析混合教学改革的必要性，提出线上线下教学资源有效整合、项目驱动实践教学模式创新、多元化评价体系建立
完善等构建策略，以期为数字媒体艺术专业教学改革提供参考。

关键词


数字媒体艺术；技术应用类课程；混合教学；教学改革

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参考


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