课程思政融入《传感器与检测技术》课程的探索与实践

于 亚龙, 王 成荣, 李 宁
聊城大学东昌学院

摘要


以《传感器与检测技术》课程为例，对课程思政融入专业课程进行了探索和实践，希望对同类型的工科专
业课程提供参考借鉴。本文从课程思政总体设计、课程思政教学实践、课程评价与成效三个方面介绍课程思政融入
的路径，展现本课程思政理念付诸教学实践、实现专业课程和思政教育的有机结合的方法。

关键词


课程思政；专业课；有机结合；传感器与检测技术

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参考


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