人工智能驱动的计算机教学改革 ——基于高教与高中信息课堂的实践

刘 政
天津伟浩科技有限公司;天津市伯苓高级中学

摘要


人工智能是当今时代的浪潮，人工智能（AI）正悄然渗透至我们的生产与生活各领域，其中教育领域尤甚。
AI技术的飞速发展，在计算机教学领域表现出出巨大的变革潜力，正在重塑教育生态格局。据美国国家科学院2024
年报告揭示，AI通过个性化学习方案、智能评估系统及资源优化配置等手段，极大地促进了教育公平与效率的提升。
如此伴随其广泛应用而来的学术诚信风险和技术依赖问题也不容忽视，需采取系统性措施加以应对。[1]本文侧重于
于高中信息技术课堂与高等教育计算机专业的实际教学，从AI应用现状、课程改革要点及生成式AI使用准则三大维
度，深入探讨了AI技术赋能下的课堂教学革新之道。

关键词


人工智能；教学创新；教育创新

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参考


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