三维四层：江苏应用型高校质量保障框架构建

摘要

应用型高校作为衔接教育与产业、培养技能型人才的关键纽带，其教育质量直接关系到区域经济社会发展
的人才供给效能。江苏省作为高等教育大省，现有40余所应用型高校覆盖苏南、苏中、苏北，办学定位与服务领域
差异显著，但当前质量保障体系普遍存在评估标准趋同、主体协同不足、监控环节碎片化等问题。本文基于教育质
量理论、应用型高校教育理论与协同治理理论，结合江苏省域产业布局与高校实际需求，构建“三维四层”质量保
障框架。其中“三维”涵盖质量目标、保障主体、保障环节，“四层”包括宏观政策引导、中观高校实施、微观专业
执行、外部协同监督。该框架不仅为江苏省域应用型高校质量保障提供可操作的实践路径，也为全国同类高校质量
保障体系建设提供参考样本。