三维驱动：专业认证与新工科深度融合的 工程管理专业建设路径创新

廖 羚, 韦 玉柳, 雷 丽贞, 谭雪 友*, 方 帅威, 胡 银峰
广西科技大学　土木建筑工程学院

摘要


当前高等教育正处于深刻变革时期，工程教育领域面临专业认证与新兴工程技术融合的双重挑战。本文基
于广西科技大学工程管理专业在“专业认证”与“新工科”双重背景下的改革实践，提出“三维驱动”模型，系统
阐述其在人才培养体系创新、课程教学改革、师资与平台建设三个维度的路径探索与深度融合机制。通过总结专业
从通过住建部评估认证到获批国家级一流本科专业建设点的发展历程，提炼出一套可复制、可推广的工程管理专业
建设范式，为同类高校提供理论参考与实践借鉴。

关键词


专业认证；新工科；工程管理；三维驱动；专业建设；路径创新

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参考


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