课程思政视角下《国际商务沟通与谈判》课程 教学改革路径探析

刘 超
山东财经大学东方学院

摘要


构建“大思政”格局是我国教育的战略要求，将国际商务沟通与谈判课程进行系统化思政设计建设以及实
施，学生在谈判专业能力提升的同时，更可以内化良好的道德品质、严谨的价值观以及正确的政治立场，最终成为
德才兼备的高素质国际谈判人才。本研究将以实践教学活动为基础，从课程教学目标的设定、教学内容的模块化、
教学方法实践化等维度进行创新，探索专业课程与思政教育深度融合的优化路径，从而为培育兼具家国情怀与国际
视野的复合型商务人才提供理论与实践的参考。

关键词


商务沟通与谈判；课程思政；教学实践；路径创新

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参考


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