智慧教育视域下高校体育教学融合的范式转型 ——系统梗阻与生态化建构路径
摘要
本文聚焦于智慧教育视域下高校体育教学融合问题。首先阐述了在此视域下高校体育教学融合的范式正从
传统向信息化、智能化转型,包括教学理念、教学模式和评价方式的转变。接着分析了当前教学融合过程中存在的
系统梗阻,如技术应用不足、师资能力受限、教学资源整合困难等。最后提出生态化建构路径,通过构建智慧体育
教学环境、提升教师智慧教学能力、完善教学资源共享机制等,以实现高校体育教学在智慧教育背景下的高质量融
合发展,为培养具有综合体育素养的人才提供支持。
传统向信息化、智能化转型,包括教学理念、教学模式和评价方式的转变。接着分析了当前教学融合过程中存在的
系统梗阻,如技术应用不足、师资能力受限、教学资源整合困难等。最后提出生态化建构路径,通过构建智慧体育
教学环境、提升教师智慧教学能力、完善教学资源共享机制等,以实现高校体育教学在智慧教育背景下的高质量融
合发展,为培养具有综合体育素养的人才提供支持。
关键词
智慧教育;高校体育教学;范式转型;系统梗阻;生态化建构
全文:
PDF参考
[1]肖琳,阳艺武,郑姣.智慧教育视域下高校智慧体
育建设的逻辑内涵、发展困境与优化策略[C]//湖北省体育
科学学会.第二届湖北省体育科学大会暨第五届现代体育与
军事训练发展学术论坛论文摘要集.武汉理工大学体育学
院,2024:869-870.DOI:10.26914/c.cnkihy.2024.056347.
[2]杨崇军,王雨霏.智慧教育视域下高校体育课程混
合式教学模式研究[J].拳击与格斗,2022,(07):37-39.
[3]李瑞杰.智慧教育视域下高校智慧体育构成要
素 的 理 论 与 实 践 研 究[D].北 京 体 育 大 学,2020.DOI:
10.26961/d.cnki.gbjtu.2020.000083.
[4][1]刘邦年.智慧教育视域下体育线上教学优化策
略[J].小学生(上旬刊),2024,(11):106-108.
[5]李文英.基于智慧教育视域下体育教师信息化教
学能力提升研究[D].贵州民族大学,2023.DOI:10.27807/
d.cnki.cgzmz.2023.000260.
Refbacks
- 当前没有refback。
