AI赋能的BOPPPS教学模式 在《单片机开发及应用》课程中的应用与实践
摘要
BOPPPS教学模式以教学目标为导向、以学生为中心,通过六个教学环节实现教学互动与教学反馈的闭
环,通过动态调整教学目标及引导学生充分参与课堂教学,实现教学效果的提升,已经成为深受教师欢迎的教学设
计及课堂组织的有效工具。随着科技发展,人工智能技术为教育领域带来了新的契机,通过分析AI赋能课堂的优
势,详细介绍了在《单片机开发及应用》课程BOPPPS教学模式各环节实践中融入AI的具体应用,展示了AI赋能的
BOPPPS教学模式在提升学生学习兴趣、提高实践能力、发掘创新潜力等方面具有很好的作用,为工科课程教学改
革提供了可借鉴的范例。
环,通过动态调整教学目标及引导学生充分参与课堂教学,实现教学效果的提升,已经成为深受教师欢迎的教学设
计及课堂组织的有效工具。随着科技发展,人工智能技术为教育领域带来了新的契机,通过分析AI赋能课堂的优
势,详细介绍了在《单片机开发及应用》课程BOPPPS教学模式各环节实践中融入AI的具体应用,展示了AI赋能的
BOPPPS教学模式在提升学生学习兴趣、提高实践能力、发掘创新潜力等方面具有很好的作用,为工科课程教学改
革提供了可借鉴的范例。
关键词
BOPPPS教学模式;AI赋能;单片机
全文:
PDF参考
[1]彭晓云,闫世杰.基于OBE理念和BOPPPS模式的
“单片机原理及接口技术”课程改革.科技风.2025(17).
[2]胡霞,王进科.AI驱动的BOPPPS教学模式在离
散数学课程教学中的创新探索.科技视界.2024,14(23).
[3]王启帆,刘雨.数字化赋能医学教育:应用、困
境与路径[J].医学与哲学,2024,v.45;No.741(10).
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