基于大学生英语学习动机的教学质量优化策略探究

温 孝文
云南民族大学外国语与南亚东南亚学院

摘要


随着全球化进程的加速，英语作为国际交流的重要工具，其教学质量在高等教育中愈发受到重视。本文旨
在探究大学生英语学习动机对教学质量的影响，并提出针对性的优化策略。通过对大学生英语学习动机的现状分析，
结合教学实践，本研究发现学习动机的缺失或不足是制约教学质量提升的关键因素之一。基于此，文章从教学内容、
教学方法、教学环境及评价体系等方面出发，提出了一系列旨在激发和维持大学生英语学习动机的教学质量优化策
略。实践应用表明，这些策略有效提升了学生的学习兴趣和积极性，进而促进了教学质量的全面提高。

关键词


大学生；英语学习动机；教学质量；优化策略；教学实践

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参考


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