师范专业认证视域下黑龙江地方史课程 思政的深度融构与实践路径 ——以“渤海国的建立与发展”教学设计为例

岳 雪萍, 程 丽云
佳木斯大学人文学院

摘要


黑龙江地方史作为佳木斯大学历史学专业的一门地方特色课程，在师范专业认证“学生中心、产出导向、
持续改进”的理念与《高等学校课程思政建设指导纲要》的双重指引下，其育人价值亟待深度挖掘。基于此，文章
以“渤海国的建立与发展”为例，总结教学实践经验，着力探索黑龙江地方史课程思政与专业知识、能力培养、价
值塑造的深度融构；通过学理支撑、教学设计、教学实践以及教学反馈等多维路径，系统论证黑龙江地方史在提升
师范生学科素养、涵养家国情怀等方面的实践与效能。

关键词


师范专业认证；黑龙江地方史；课程思政

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参考


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