AIGC赋能佛山市社区老年教育发展研究

孙 喆
佛山开放大学

摘要


将AIGC融入社区老年教育，有助于发挥其广泛的数据检索与收集能力、创造性生成内容能力、有效的识别交互能力、稳定的学习进化能力、高效的工作处理能力等，解决当下在教育内容、教育方式、教育场景等方面存在的问题。目前，佛山市社区老年教育发展面临社区老年教育资源供给有限、教学模式落后、教育服务管理欠缺等问题。应当充分利用AIGC建设老年教育资源库、提供智能情景交流、改造教育服务管理，赋能佛山市社区老年教育发展。

关键词


AIGC；社区老年教育；教育内容；教学模式；教育服务管理

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