信息技术与初中英语教学的整合探讨

曹 键
株洲市体育路中学

摘要


本文探讨了信息技术与初中英语教学整合的相关问题。首先分析了信息技术在初中英语教学中应用的积极作用，包括丰富教学资源、增强教学趣味性、提升学生学习主动性等。接着指出了当前整合过程中存在的问题，如教师信息技术应用能力不足、教学资源利用不合理等。最后针对这些问题提出了相应的解决策略，旨在促进信息技术与初中英语教学的深度融合，提高英语教学质量和学生的英语素养。

关键词


信息技术；初中英语教学；教学整合；教学质量；英语素养

全文:

PDF


参考


[1]王宏娟.初中英语听说教学与信息技术整合的实践策略[C]//中国智慧工程研究会.2025素质教育创新发展交流会论文集（上册）.黑龙江省大庆市第三十三中学，2025：54-56.DOI：10.26914/c.cnkihy.2025.024154.

[2]余梦滢.新课改背景下信息技术与初中英语教学的整合问题刍议[J].校园英语，2024，（42）：183-185.

[3]王银华.新课改背景下信息技术与初中英语教学的整合问题刍议[J].中国新通信，2024，26（09）：200-202.

[4]杨景昭.信息技术与初中英语阅读教学有效整合的策略[J].校园英语，2023，（39）：169-171.

[5]王亚红.大数据背景下信息技术和初中英语教学整合思考[J].新课程，2022，（23）：132-133.


Refbacks

  • 当前没有refback。