AI辅助音乐教学的双面性及平衡路径研究

吴 芮
沈阳师范大学

摘要


AI技术的兴起为音乐教学带来了深刻变革。其在音乐教学中的应用呈现出显著优势，能够依据学生的学习数据，构建个性化学习路径，精准推送适配的学习资源与练习内容，极大地提升学习效率；智能辅助功能可实时监测演奏，给予音准、节奏等方面的即时反馈，助力学生改进技巧。同时，多样化的学习资源，如虚拟乐器、音乐创作软件等，为学生提供了丰富的学习体验，激发其创造力。然而，AI辅助音乐教学也存在局限性，它难以深入理解和传递音乐中的情感，过度依赖易导致学生独立思考与自主学习能力弱化，且在版权归属等方面存在争议。为充分发挥AI优势，规避风险，需探寻平衡路径，推动技术与教学深度融合，实现音乐教学的创新发展与质量提升。

关键词


AI；音乐教学；双面性；平衡路径

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参考


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