教育数字化转型背景下智能建造课程建设研究

顾 春丽
南通大学杏林学院

摘要


在教育数字化转型浪潮席卷全球的当下，土木工程教育正经历着前所未有的变革。本文旨在系统探讨智能建造课程在教育数字化转型背景下的建设路径与实践模式。文章首先剖析了数字化转型对土木工程教育的深刻影响，继而从课程体系重构、教学模式创新、产教融合深化、师资队伍转型等维度，详细阐述了智能建造课程建设的核心策略。通过分析国内外典型案例，归纳了当前智能建造课程建设的五种典型模式及其适用条件，并针对实施过程中可能遇到的挑战提出了应对建议，为土木工程专业教师和教育管理者提供了理论参考和实践指南。

关键词


数字化；智能建造；教学改革

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参考


[1]教育部办公厅.关于公布首批国家级一流本科专业建设点名单的通知[Z].2022.

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[4]江苏城乡建设职业学院.智能建造虚拟仿真实训基地建设方案[R].2024.

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