基于互联网+视域下高校“电工电子技术”课程教学优化的措施研究

王 浩, 张 瑜, 耿 夫利, 袁 刘军, 吕 继武
空军勤务学院

摘要


研究旨在探讨互联网+视域下高校“电工电子技术”课程教学的优化路径。通过分析互联网+技术融入该课程的优势，包括打破教学边界实现资源高效共享、教学模式激发自主学习动能、强化实践应用培养复合型技术人才，进而提出针对性优化措施。研究指出，应重构模块化教学内容，构建“专业适配+思政融合”体系；创新混合式教学模式，达成“线上赋能+线下深化”协同；搭建智慧实践平台，推进“虚拟仿真+实体实验”结合；构建多元化评价体系，实现“过程量化+能力导向”评估。结论表明，这些措施有助于推动课程教学改革，提升教学质量，培养适应时代需求的高素质技术人才。

关键词


互联网+；高校；“电工电子技术”课程

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参考


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