基于OBE理念的工科专业学风建设研究

王 琨, 徐 慧馨, 李 婉莹
哈尔滨商业大学

摘要


在高等教育持续深化改革的背景下，OBE（成果导向教育）理念因其因其强调学生能力培养和个性化发展的特点，成为了工科教育界的关注重点。学风建设是高等教育人才培养的重要环节，对提升工科专业人才培养质量具有至关重要的意义。本文OBE理念为核心，分析了OBE理念与工科专业学风建设的内在联系，指出当前工科专业学风建设中存在的问题，并提出相应的建设策略，为工科专业学风建设提供理论参考和实践指导。

关键词


OBE理念；工科专业；学风建设

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参考


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