以“影”育德：校园影视资源在小学生道德养成中的应用策略研究

王 瑶
重庆市万州区中加友谊小学

摘要


随着社会的进步和教育理念的更新，道德教育的重要性日益凸显。校园影视资源作为一种新兴的教育工具，通过其生动的画面、强烈的情感和深刻的主题，成为小学生道德教育的重要补充。文章围绕校园影视资源在小学生道德养成中的应用展开研究，深入探讨了其应用价值、现状与问题，并提出了针对性的应用策略。研究发现，校园影视资源能丰富教学内容、增强教育直观性与感染力、促进学生情感体验和价值观塑造。

关键词


校园影视资源；小学生；道德养成；应用策略

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参考


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